对老师来说，授课技巧那可是门面货。

必须要有的东西。

所以苏言也是直接使用了公开课卡。

一瞬间，他的头脑中似乎多了很多东西，全都是关于公开课的技巧和经验。

本来他是课堂的新手。

但在使用了公开课卡之后。

他一下子跨过了漫长的成长阶段，直接成为了骨干级别的教师。

当然，仅限于初中数学部分。

要知道。

一个新人老师，想要成长为骨干级教师。

至少都需要两到三年的打磨，才有可能。

而如今，有了系统的帮助。

苏言却直接跨过了这个阶段。

简直不要太厉害。

【叮！恭喜宿主数学公开课技巧提升至骨干级】

系统提示音姗姗来迟。

研究了一会，苏言感觉自己美滋滋。

此时，他的脑海中充满了各种各样驾驭课堂的技巧和经验。

技巧还没什么。

唯独经验，却是花钱都买不来的。

他心在最缺少的就是经验了。

这张公开课卡，对苏言来说，简直就是及时雨。

苏言兴奋莫名。

梅婷下午也没课，见苏言在，便拿着一些题来请教苏言讲解方法。

苏言当仁不让。

使用了初中数学奥义卡之后，只要是初中级别的数学题目，绝对难不倒他。

有些人可能认为，初中知识有什么难的。

我也会做。

但其实不是。

会做题和会讲题是两码事。

会做不一定会讲。

会讲也不一定在面对学生时能透彻的讲出来，让每个学生都听得懂。

讲课是一门艺术。

同样的知识点，一位好老师，好而一位差老师讲出来的效果那是绝对不一样的。

本来苏言也是会做而不会讲。

但架不住他又系统啊。

初中数学奥义卡提升的可不单单是初中的数学知识。

而是包括了讲授技巧。

也就是说，如今的苏言只要是初中的数学题目和知识点，

就绝对能完美的、深入浅出、多角度的讲解出来。

这可不是单单会做题能比拟的。

而此时，梅婷惊讶的发现。

苏言在知识点讲解的造诣竟然已经达到了登峰造极的程度。

任何一道题目，只要到了苏言的手里，连半秒钟思考的时候都不用。

就能给出完美的解题过程。

并且能以网络的形式，将题目的考点、重难点都一一罗列出来。

还能详细的分析出题人的思路和知识脉络。

要知道，这种能力，可不是一般老师能掌握的。

不但如此，在交流的过程中。

梅婷发现苏言谈吐非凡，充满着一种文人墨客的儒雅风度，十分的吸引人。

交流起来令人感觉非常舒服。

一番讨论交流，苏言的表现有些惊讶到她了。

正好这时候郝建民进来了，一看两人怼在一起聊得火热。

几乎咬碎了一口牙。

他眼睛一转，咬着牙说：

“苏言，你来我办公室一下。”

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