忍俊不禁地说“ ， s prnnn ？ r”告诉我，我今天的发音怎么样？我对了吗？

“”婧芝被的话弄得有些尴尬，想了想，只好实话实说，“n b b r s n rr”不算差。但我恐怕它还不是完正确。

“sn ？”难道不是“婧蔗”吗？兴致勃勃地重复着。

听到的发音越来越接近，婧芝很高兴，夸赞说“r s r s ”你已经差不多了。它是“婧芝”。

“ r ”

“”对了！婧芝稍显激动地说，“r pr r s ”你这次完正确！

“s ”是“婧芝”吗 再重复一次，“？”婧芝？

“s， s， r r， s ， n n”是的，是的，你是对的，就是“婧芝”，我的名字。

听到婧芝非常肯定的回答，终于如释重负，说道“， bn rn s ns b ， bn prbsp; prnnbsp; r n n br bsp; r s r r prnnn n， s r”事实上，我目前正在学习中文。老实说，在你来这里之前，我一直在练习读你的名字。我怀疑我是不是读对了。不论如何，至少我试过了。

说完，她腼腆地笑了笑。

“ s”你做得很对。婧芝带着鼓励的语气说，“ bsp; s bsp; prnnn n n， s， s rn s， s r r， n prbsp; s bsp; s pssb”我敢说你已经可以准确念我的名字，也就是“婧芝”。就学习中文而言，你应该有更多的勇气，还要尽可能多练习。

“n r r bsp; prbsp; r”谢谢你的建议。我会多练习的。说着，递给婧芝一个文件夹，“s s r n， n r bsp; r s”这是给你的。你知道，所有你今天教学需要的都在里面。

婧芝接过文件夹，打开检查，发现跟上次一样，里面的东西一点都没变，开心地说“r r s r！n ！”好极了！每一件东西都在这里！谢谢你

“r ”不客气。祝你好运！

婧芝把文件夹拿在手上，说道“ns s r”谢谢。回头见！

“s ”会见！

婧芝很庆幸，那个上次磨磨蹭蹭，拖延了好几分钟才下课的老师今天并没有出现。在英国这个大家都喜欢准时的国家，学生们大多都养成了提前几分钟到教室的习惯。婧芝的学生们也不例外。虽然还有几分钟才正式上课，但大家都已经安稳地在教室里坐好。

“ ”早上好！婧芝兴高采烈地跟大家打招呼，“ s r rr r nnbsp; r bsp; ps r sn rs n r sn rs ， sn r ns n s ppr”我想现在是时候让我记录大家今天出席了我的课。你们能把你们的学生卡拿出来吗？然而如果你们没带学生卡，可以在这张纸上签上你们的名字。

大家都非常配合。婧芝在上课铃声响之前，就已经扫描了所有人的学生卡。她在心里鼓励自己说“提前完成一项任务！好兆头！希望接下来一切都这样顺利！”

之后，她迅速从包里拿出一沓纸，语气平和地对在座的所有学生说“ pr sns sbsp; r n s r ， br r sns， r n pns n s s prbs rr， ps b prpr nbsp; s rn n n sns b s”我已经把今天晚些时候我们需要讨论的问题都打印好了，还有那些我们下周要处理的问题。接下来，在提供答案之前，我想让你们告诉我你们自己有关如何解决那些问题的见解。因此，请大家提前做好准备，以便我们可以快速高效地进行。关于我刚才说的大家有什么问题吗？

学生们面面相觑，谁也不作声。反倒是门外的上课铃响得起劲，打破了教室里短暂的寂静。

“ br rr p”我最好快一些。

说完，婧芝快速发给每个学生两张纸，一张印着今天的题目，一张印着下一个星期的。

电脑早已打开，婧芝刚进门的时候已经把盘链接到电脑。显示屏上展示的是她为今天的课程准备的第一张幻灯片，浅绿色的背景上面只有几个字课程名称，穆塔斯大学的英文缩写，还有婧芝名字的汉语拼音。

学生们多少有些忐忑不安，不知道接下来将要发生什么。

。

本站域名为douyinxs.com 。请牢记。