于是，我放大招了！

晚修的时候，我就杵在晓燕旁边。

“你什么时候把作业给我，我就什么时候走！”这是我的原话。

晓燕态度也很坚决：“呵呵，那你就一直在这站着吧！”

然后，就到了比拼耐性的时候了。

那晚，我就那样呆呆地站在晓燕身边，半节课没有挪动下位置。

其实，我心里已经后悔了。站了半节课，腿早就酸了。可开始我就把话放出来了，现在灰溜溜地离开，面子上多过不去？所以，为了那点可怜的面子，我打定主意，今晚就算什么都不干，也要站到晓燕松了口为止！

终于，晓燕忍不住开口了——

“你怎么还不走？”因为现在还不是课间，所以晓燕说话压低了声音。

似乎感觉到了胜利的曙光，我笑道：“我说过，你什么时候把作业给我，我就什么时候走。”

“哼，那你继续站着吧。”撇了撇嘴，晓燕又不理我。

我装作没听到，继续在那扮着木头。

又过了几分钟，“诶，反正你站那也没有事，过来帮我看道题。”

“不用看了，我不会。”我心里清楚得很，我是来借作业的，不是去做活**的。赔本的买卖儿我从来不干！

随即，我见晓燕满脸无奈：“呼……你想出来我就把作业给你。”

晓燕终于妥协了。虽然有条件，但这是个好的开始！

再加上我早就不想再站下去，所以我刚好就坡下驴。

“这可是你说的？”我看着晓燕的眼睛。

晓燕：“对！我说的。”

“好！题目拿来。”

……

话说，这不爱学习，并不等于不去学习。像数学这等重要科目，我还是会认真听课的，就是……不想去写作业。所以该懂的知识点我还是懂，只是不熟练罢了。

拿到题，我看了几眼，发现单纯用肉眼看不出来后，我说道：“你等会儿，想好了我就给你。”

然后我回到座位，开始……翻书。

这是道几何题，里面有几条定理我没有弄清，所以我要温习一下才好做题。

很快，十多分钟，我便把思路理清，再花几分钟写一下证明过程，刚好一节课过去！

我心里很得意，感觉自己还是很有数学天赋的！

我跑到晓燕那里邀功：“呐，给你。”

晓燕看了有一分钟，她说：“看不懂，你给讲讲。”

“不是写得很清楚吗？你怎么会看不懂。你看，这个……”说着，我凑上前去。随即，我的声音戛然而止。

“呃……这字是有点难看，你等等，我先看看。”我有些不好意思地挠挠头。

晓燕想笑，但是给她忍住了。

一阵小尴尬后，我重新把思路理清。

我说道：“你看，因为……，所以AB垂直EG，又因为……，所以AB垂直FG，以为EG与FG相交于G点，且EG，FG属于面EFGC，所以AB垂直面EFGH。因为AB属于面ABCD，所以面ABCD垂直面EFGH。”

一个有点繁琐的证明面面垂直的问题，让我费了一番功夫才讲明白，中间还发生了几次卡顿。

可看到晓燕眼中的恍然大悟，再加上她递过来的作业本，这点小差错就给我抛到了脑后。

说来好笑，拿着晓燕的作业本，我竟然有种得意感。因为我觉得，这是自己通过劳动换来的……

果然，还是劳动最光荣啊！

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