“试卷就不用了”，苏洋轻轻地笑了一下然后露出认真的表情，“夏，你们当班长的应该和其他班的班长都打过照面吧！”。

“是呀”，夏看了一眼苏洋，然后又扭头看向池，但很遗憾池也不知道苏洋是什么意思。

“怎么了，有什么问题吗？”。

“这样就好了，二班的班长你熟悉吗？是怎样的一个人，可以方便透露一下吗？”。

夏有点不解，但马上继续道，“二班的班长人很好呀，还很热情，很擅长交际，虽然有时候有些迷糊，这有什么问题吗？”。

“这没问题”，苏洋陷入了沉思，“谢谢”。

“好，那没事儿的话，我就先走了”。

“怎么了，苏洋，你是不是想起什么了”，池急切地问道。

“二班的班长为人很热情，可不可以这样理解，二班的班长人很好，性格很好”。

其实这一点池无法否定，不性格好的话会有那么多的人替她打抱不平吗？

不过这件事儿和班长有什么关系，这难道不就是一个失窃案吗？

“我有一个假设，我们班不是和二班只有一墙之隔吗？进错班也可能会发生”。

“要是进错班肯定有人会提醒呀，就算教室很相似，班里的人不一样也会觉得很奇怪吗？”，池反驳道。

假设一推开门，全都是陌生人，第一反应不就是想，进错班了吗？然后之后肯定会灰溜溜地走开，况且肯发会被班里人记住，然后引起一阵风波。

但是今早上进班的时候，教室里和平时也没有什么不同。

“我是如果来的很早的话，教室里就是空荡荡的，前一晚上都会打扫教室，所以看上去都没有什么分别，之后再假设有一个人刚好碰见了二班的班长，正好阴差阳错地又重新回到了教室，巧合的是班长甚至没有意识到自己进错了班”，苏洋在纸上画着各种图案，表情异常认真。

“那之后呐，东西不见了总会发现的吧！”。

“这只是一个假设”。苏洋停下了手里的笔，“刚才夏也了她是一个热情的人，所以”。

“所以？”，池现在已经陷入了苏洋的推理之中，睁着水灵灵的眼睛望着他。

“所以当时如果那个人是向她求助，你觉得她会怎么做？”。

“肯定会去帮忙！”。

“对，没错，就是这样”。

“但”，池这时又像想起来什么似的，脸上蒙上一层乌云，“就算二班的班长不知道自己走错了班，那个向她求助的人，也会知道吧，这样情况还是很糟糕”。

“假如那个需要帮助的人是在楼下喊二班班长的话，情况或许就会变成这样，求助的人因为某种原因，所以她想起了班长，然后带着不完全的心理打算试试，但是没想到班长真的出现了，在那种情况下是很难注意到周围的情况”。

苏洋拿起桌面上的纸递到池面前，“因为角度的关系，从楼下看楼上的视线会受阻，在加上情况特殊，所以被忽略的可能性是非常大的”。

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