不过光说还是太模糊了。

她们明显还处于懵逼的状态。

我让那个位置在第一个c位的古筝小姑娘，应该叫杨晓娴。让她把位置让出来，然后我坐了上去。

手指按着音对三位扫弦的三个姑娘说到怎么弹。

然后又给最后一排那个水平最高的古筝小姑娘，让她开始刮奏。

这个技术最好的古筝小姑娘也与所有人有些脱节，原因就是她的刮奏太快，又比别人快半拍。

那个小姑娘也非常听话的开始刮奏。

然后我说到：“慢一点。”

古筝的速度慢了一点。

我继续说：“再慢。”

她也又慢下来了一些速度。

我仍然没有停止，继续说：“再慢一点。”

这回她好像有点疑问了，有一些迟疑，但是并没有说话。还是听话的又慢了一点。

我说：“好，停。就保持刚才的那个速度。再来一遍结尾的刮奏。这回我和你一起弹。孟婧，给个速度，四拍子后进。”

孟婧也很听话的拍起了手。

“啪，啪，啪，啪”

四声过后，那个小姑娘开始了弹奏。

再她进了之后，我也开始保持着速度扫弦。这回刚刚好，就没有了刚才的不和谐感了。

或许说，表现力刚才强了之前不只一星半点。

这就是装饰音以及和声的效果。

合唱和合奏绝对不是让所有的人表演到尾，那叫做齐唱和齐奏。

合唱和合奏是必然要分声部的。

而我的改动成功的达到了这个效果。

我又对刚才那个和我配合的古筝小姑娘说到：“你的问题就是太没有节奏感了，虽然水平是最高的，但是这也让你跟所有人脱节。记住，这是合奏，不是独奏，要时刻注意你的队友的。这就是我让你速度一直慢的原因。知道了吗？”

那个小姑娘听了我的话后点了点头表示自己知道了。至于她是不是真的知道了，那我就不清楚了。

这个时候我也顺便悄咪咪问了一下孟婧：“孟婧啊，那个小姑娘叫啥来着？”

孟婧冲我翻了一个白眼说到：“叶思瑶”

噢，原来叫做叶思瑶。

其实按照常理来说，这个叶思瑶应该在第一排的c位的。

但是因为孟婧有些讨厌这个叶思瑶所以被安排到了第三排。

至于原因嘛，就是叶思瑶的表现欲太强。孟婧说什么她也经常不停。

所以才会这样。

不过第三排就第三排吧，经常被孟婧磨一磨她的刺头性格也好。

我把第一个位置让了出来。

问道：“好了，大家都明白了吧？还有不懂得地方吗？”

我得到了肯定的答案。

“那我们再来一次，只要弹好了，我们就结束。”我说到。

古筝的声音的重新响起。

这一遍的效果那是没得说，已经达到了很好的程度。

但是我还是觉得缺点什么。

最后的结尾有点空。

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